2020 / 2021 - 50 AÑOS DEL TALLER TOTAL
FAUD - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA, Argentina
TALLER TOTAL
ARTÍCULOS
Edición especial de la revista Arquitextos / Vitruvius - 210
Disponible en :
https://vitruvius.com.br/index.php/revistas/browse/arquitextos/18.210
Enseñanza de la Arquitectura y Urbanismo. Textos selecionados de los artículos presentados en dos eventos ocurridos en la Universidad Nacional de Córdoba, en la ciudad de Córdoba, Argentina: 1° y 2° Encuentro “La formación universitária y La dimensión social del profesional” a 45 y 46 años del Taller Total/ 2015 e 2016.
Coordinación editorial: Abilio Guerra (editor del portal Vitruvius)
Responsables por la selección: Sylvia Adriana Dobry y Nora Zoila Lamfri (participantes del Comitê Organizador e Científico de ambos encuentros).
Se consideró importante dar un panorama del asunto en varios países de América Latina privilegiando criterios de calidad y pertinencia al tema.
Para tanto, Se seleccionaron artículos de autores provenientes de Argentina, Brasil y México, que fueron invitados a adaptarlos a las normas de la revista; los que respondieram a la solicitación son los seguientes articulos:
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210.00 - Ateliê Total, um olhar desde o século 21 - Sylvia Adriana Dobry e Nora Zoila Lamfri https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/18.210/6790
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210.01- Formación y docencia en la Universidad de hoy. Desafios y realidades - Roberto Enrique Gorostidi e Marta Teresa Risso https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/18.210/6791
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210.02 - Arquicriança. Estudo a partir das crianças moradoras de cortiços e pensões em São Paulo. Débora Sanches https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/18.210/6792
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210.03 - La Catedra Gestión y Desarrollo de la Vivienda Popular - GDVP de la FAU UNNE. Una experiencia educativa innovadora enfocada en lo formativo, cuyo contenido es el abordaje de la problemática del hábitat social desde la perspectiva de la complejidad. Marta Giró, Rafael Franco,María Bernabela Pelli, Elizabeth Pace, Mariana Campos, Noel Depettris, Rosario Olmedo e Diego Poncio https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/18.210/6793
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210.04 - La enseñanza de la arquitectura hoy, las limitaciones del modelo de taller de proyecto y las alternativas posibles. Luis Porter e Viviana Miglioli https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/18.210/6794
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210.05 - Formación para el proyectar con la comunidad. Articulación de saberes populares con conocimientos científicos y disciplinares en la producción social del hábitat. Beatriz Pedro, Gabriela Bandieri e Mauricio Contreras https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/18.210/6795
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210.06 - Um projeto de práticas pedagógicas transformadoras. A formação do arquiteto e urbanista no Instituto das Cidades da Unifesp na Zona Leste de São Paulo. Pedro Fiori Arantes, Wilson Ribeiro dos Santos Júnior e Maria Amélia Devitte Ferreira D’Azevedo Leite https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/18.210/6803
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210.07 - A experiência do laboratório de arquitetura e urbanismo e seus desdobramentos como atividade de extensão universitária. Maria Albertina Jorge Carvalho https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/18.210/6804
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210.08 - A questão da habitação social no ensino de projeto integrado ao desenho urbano. Catharina Christina Teixeira, Denise Falcão Pessoa, Giselly Barros Rodrigues, Mariana Cicuto Barros, Rogerio Akamine, Solange de Aragão e Vinícius Luz de Lima https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/18.210/6818
Artículo publicado en la Revista Teias - "MEMÓRIA DE PROFESSORES: O PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DA UNIVERSIDADE ARGENTINA (1968–1976)"
Silvia Alícia Martínez - Doctora en Educación, Profesora del Laboratório de Estudios de Educación y Lenguage/UENF
Publicación en la pagina de la ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) - "ENSAIO DE CONSTRUÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE CRÍTICA: A “OFICINA TOTAL” DE ARQUITETURA DE CÓRDOBA. (ARGENTINA, 1970-1976)"
Silvia Alícia Martínez - Doctora en Educación, Profesora del Laboratório de Estudios de Educación y Lenguage/UENF
Publicación en la pagina de la ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) - "LIÇÕES DO PASSADO QUE RESSIGNIFICAM O PRESENTE. OU PELA REAFIRMAÇÃO DE UMA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR."
Doctora en Educación, Profesora del Laboratório de Estudios de Educación y Lenguage/UENF
Nora Zoila Lamfri. "El taller total. Un estudio de caso sobre el cambio curricular en la universidad".
Presentado en el IV ENCUENTRO NACIONAL y I LATINOAMERICANO: LA UNIVERSIDAD COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN.
Eje: Investigación del cambio institucional e curricular.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN. Outubro de 2004.
Artículo publicado en la revista del programa de posgrado en arquitectura y urbanismo FAUUSP
" O taller total: uma experiencia de ensino de arquitetura e urbanismo ".
Autores: Sylvia Adriana Dobry-Pronsato
Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de São Paulo FAU / USP
